深入贯彻科教兴国战略，推动优质科普资源下沉基层，助力乡村教育振兴。4月1日，海南大学向临高县无偿捐赠40台专业数码显微镜，通过闲置教学设备再生利用、配套师资培训、沉浸式科普实践，为乡镇中小学科技启蒙教育注入新动能。

当天，以“教学设备再生助力乡镇‘科技启蒙’科普教育实践”为主题的设备捐赠及教师实训活动在西南大学临高博文学校举行。本次活动由海南省科学技术协会、海南大学、海南省教育研究培训院指导，临高县多家单位与海南大学相关科普基地联合主办。

依托省委宣传部“科技启蒙”文明实践科普项目、中国科协“高校星火馆”项目等多项国家和省级政策资源支撑，海南大学充分发挥高校科研与人才优势，积极盘活国有闲置资产，由学校化学科普基地牵头，对学校更新换代、拟报废处理的40台数码显微镜进行专业维修与升级改造。这批设备原值超40万元，完成改造后全部无偿捐赠给临高县教育局，这也是海南大学向临高县教育局捐赠的第二批显微镜。设备将由县教育局统筹分配至全县拟建“科技启蒙”科普实践点的乡镇中小学，有效补齐基层学校科学教育硬件短板。

活动围绕设备交接、基地授牌、教师培训、学生科普实践四大环节有序开展。活动现场，针对全县21个拟建科普实践基地的乡镇中小学科教工作人员开展专项培训，系统讲解数码显微镜操作、生物玻片标本制作等专业技能，全方位夯实基层科技启蒙教育的师资力量。同步设置植物微观探索、微生物奇妙视界、动物标本创艺、光学原理科普四大特色体验区，为博文学校学生带来沉浸式科普实践活动，通过互动式、体验式教学，激发青少年科学探索的好奇心与主动性，点亮少年科学梦想。

临高县教育局副局长王宝宣说：“我局将指导各相关学校管好、用好、维护好每一台设备，让显微镜发挥最大的育人作用。”

据了解，本次活动不仅为临高边远乡镇青少年打开了探索微观科学世界的大门，更探索出一条闲置教学设备再生利用与高校科普资源服务乡村教育振兴的有效路径。按照计划，21个“科技启蒙”科普实践点的受训教师，将在两周内结合培训内容开展校园科技教育活动，确保每个基地受益学生人数不低于100人，推动科技启蒙教育在基层落地生根、惠及更多学子。此举充分彰显了高校服务社会、赋能基层教育的责任与担当，是践行科教兴国战略、助力海南自贸港乡村教育高质量发展的生动实践。

记者 吴梦姣 张熙宇